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Repositorio Digital diseñado por el antropólogo David López Cardeña y Andrea Getzemani Manzo Matus con la colaboración de Natalí Alonso Aranda y Mariel Armenta Sánchez de la Facultad de Antropología de la Universidad Veracruzana, para apoyar el desarrollo académico de la comunidad antropológica.

Gracias por su confianza!

Que tal muchach@s del C6,

Siempre estaré convencido de que el aprendizaje es inacabable y con ustedes aprendo mucho cuando nos instalamos en un sendero de comunicación que nos permite enfrentar nuestras incertidumbres.

Tienen todo el derecho y razón para estar preocupados por su futuro profesional y creo que estan dando pasos correctos para enfrentarlo: buscar caminos para la resolución de sus dudas e interrogantes. 

Como les he señalado lo importante es encontrar los senderos más claros para desarrollar su interés en el amplio campo de nuestra disciplina, sin adjetivaciones que solo les sumerjan en un circulo vicioso y laberíntico del que de repente no sientan como salir.

He tratado de que conozcan, elementalmente, los senderos y mares por los que hace su andar y su navegar el antropólogo social sin demérito ni denostacion de nuestras disciplinas vecinas, pero eso sí, argumentando y ejemplificando con apoyo de "autoridades en la materia" la riqueza de la experiencia de hacer de la AS un verdadero proyecto de vida; evidentemente hay mucho más que eso, pero su travesía apenas se inicia y conforme avance su viaje irán descubriendo más sobre la verdadera esencia del quehacer que hoy apenas balbuceantemente hemos encarado. 

Saber hologramático y multidimensional es el punto de partida para el viaje antropológico y ustedes deben reflexionar seriamente sobre la elección de aquella arista que mejor visión y perspectiva se les presente para continuarlo.

Para finalizar, les señalo aquí un link para iniciar un diálogo con Lisón Tolosana; creo que les puede ser muy interesante.   Solamente "puchenle" aquí: link.

Buen fin de semana y buen viaje para los que se van al Altiplano. Aprovechen la disposición y la experiencia de la Mtra. Gladys, que guarda vitalidad para compartir con ustedes esta posibilidad de acercamiento con su quehacer.
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J
<br /> Sorry profe... me atrese<br /> lo siento tanto...<br /> <br /> <br /> bueno le deseo feliz navidad (atrasado)<br /> y prospero año nuevo<br /> cuidese<br /> y lo veo en febrero <br /> <br /> <br />
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C
<br /> <br /> Maestro: aqui le mando la definicion de admonitorias..... <br /> admonitorio (ia):adj . Que llama la atención sobre un error o una conducta equivocada.<br /> <br /> <br /> <br /> <br />
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A
<br /> PERDON QUE SUBA AQUI MI TRABAJO PERO NO SE PORQUE NO SE VE EN EL OTRO<br /> <br /> “simplemente es así”<br /> <br /> <br /> Un viernes salí temprano de la facultad eran como 9:30<br /> de la mañana, cuando decidí  visitar el jardín de niños “Enrique Lauscher” ubicado en la ciudad de Xalapa, en la calle Guerrero; con la finalidad de<br /> observar la conducta de los niños en el salón de clases. Una amiga me facilitó la entrada pidiéndole permiso al director de la escuela.<br /> <br /> <br /> Observe al grupo de tercero “B” durante dos horas de<br /> las 10:00 am a 12:00pm. Que es la hora de salida.<br /> <br /> <br /> El salón tiene una entrada, a la derecha se encuentra<br /> el material didáctico y los disfraces, a la izquierda está una pecera, en el centro están las mesas y sillas de color azul, al fondo esta la biblioteca, el escritorio de la maestra, el área de la<br /> casita y en la pared un pizarrón blanco; en medio de la pared se encuentran las reglas del salón. Todo  está decorado con calaveritas por el día de<br /> muertos.<br /> <br /> <br /> Cuando entre al salón me senté en el lugar de la<br /> niñera en una de las esquinas del salón, ahí podía observar la conducta de los 18 niños. Todos estaban sentados en su lugares, la maestra les dio plastilina para que hicieran figuritas que les<br /> gustaran, se emocionaron y comenzaron a trabajar; pero había un niño que no obedecía a la maestra, ese niño se levanto de su lugar para despeinar a todos sus compañeros, uno por uno. La niñera le<br /> decía que no lo hiciera, que fuera a su lugar, sin embargo el niño se jalaba con rebeldía, gritaba y no podía hablar bien. Su comportamiento provocaba gestos y miradas de enojo entre sus<br /> compañeros. Tanto la maestra como la niñera  lo querían tranquilizar. De pronto el niño salió corriendo del salón, entonces la niñera fue en busca de<br /> él; la maestra se quedó con los demás, se escuchaban algunos comentarios  de los niños que decían: “ya va empezar” y otros  “ya no le digan nada, así es”  el grupo discutía sobre la actitud de su compañero, la maestra terminó la<br /> discusión.<br /> <br /> <br /> Posteriormente terminaron su actividad, por el<br /> contrario el niño no realizo su ejercicio, después la maestra les dijo que  cantaran para salir, diez minutos antes de las 12:00 pm los niños<br /> guardaron sus útiles en su mochila para sentarse y esperar a que la niñera les pusiera su estrellita del día, había de 3 colores roja, plata y dorada, cada niño elegía su color favorito. A las 12<br /> en punto tocaron la campana para salir, los niños salían conforme llegaban sus papás a recogerlos, algunos niños esperaron un poco más porque sus papás no llegaron pronto.<br /> <br /> <br /> Espero y les guste, se me dificultó un poco, pero aquí<br /> dejó mi trabajo.<br /> <br /> <br /> Saludos a todos¡¡¡¡¡¡¡¡¡<br /> <br /> <br /> <br /> <br />
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L
<br /> Saludos!!!<br /> <br /> <br />
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V
<br /> <br /> Mi descripción fue el evento del bautizo de mi primo Diego el evento se llevo a<br /> cabo el 14 de noviembre alas 2  de tarde, en casa de mi prima.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> El lugar estaba decorado con globos blancos y azules, las mesas eran redondas con manteles blancos y en el centro tenían arreglos con bombones y servilleteros<br /> decorados con encaje azul y un bebe con una cigüeña. El pastel estaba en una mesa colocado en el centro del lugar era grande, de  forma cuadrada y el color del merengue era azul<br /> con blanco, tenia una figurilla muy chistosa de una sonaja con el nombre de mi sobrino, en la mesa también  estaba los regalos del festejado.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> La gente se veía divertida y sonriente, los niños que asistieron corrían y jugaban por todo el lugar, la música fue muy variada. La comida estuvo muy mexicana,<br /> ya que dieron carnitas, frijoles charros, pico de gallo y pozole, entre las bebidas hubo refrescos, cervezas y tequila.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> La gente comenzó a entrar en ambiente ya pasado las 5 y empezó el baile, fue entonces que decidí retirarme del lugar  y es todo lo que puedo<br /> decir en mi descripción. saludos.....<br /> <br /> <br /> <br /> <br />
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