No es este informe...resultado de un estudio en
regla ni un sucinto análisis de cifras, sino una aproximación crítica y
reflexiva, por lo tanto personal, que tiene como base principal el punto
de vista de los estudiantes y mi propia práctica docente, que busca
coadyuvar a una mejor identificación de los problemas del curso de
acceso al GdA y, por extensión aunque con distinto alcance, de la
titulación de Antropología en sus niveles de grado y posgrado; también
de algún modo de su potencial de profesionalización. En un sentido
más amplio, estas páginas son producto de una larga experiencia
docente de impartición de asignaturas de introducción a la materia,
que se remonta a treinta y cinco años atrás. Responden así mismo a un
particular interés intelectual, literario en algún sentido, en el
encuentro con la Antropología académica. También en el desencuentro
con ella.
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